11月27日，江苏省高等学校教学管理研究会教学研究工作委员会2020年学术年会在南京工程学院召开，来自全省104所高校的272名代表参会，共同探讨深化高等学校教学研究工作的相关问题。
我校薛冰教授作《常州大学“专创融合”教育体系的构建与实践》主题报告，他以哈佛创新实验室培养学生的创新意识和创新基因为切入点，阐明专创融合面临的关键问题，介绍了我校专创融合的基础，并围绕专业建设、课程建设、竞赛组织、政策保障等方面总结分享了我校专创融合教育体系的实践与成效。
年会为高校管理的交流合作提供了良好平台，明确了高校教学改革和人才培养方向。（通讯员/庄佳 审核/薛冰 编辑/庄媛）
