释放创新动力 实现跨越发展
2010年由江苏工业学院更名为常州大学后，学校迈入了全力建设综合性教学研究型大学的道路，如何实现超越启动新一轮跨越发展？常州大学党委书记史国栋教授表示，党的十八大报告中明确提出加快确立人才优先发展的战略布局，学校一直坚持以人才建设为抓手，坚持学术先导、外引内培的内涵式发展之路，正着力打造起一支方向明确、梯队合理的高水平科研师资队伍，将人才由高原型向高原高峰型转变。
借力政府构筑人才“磁场”
去年12月，常州大学迎来了更名后的又一次机遇：江苏省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司签署协议，共建常州大学。四方将对常大的学科建设、人才引进与培养、研究中心等予以支持，进一步提升办学水平。
常州大学校长
作为一所普通高等院校，要抢占高端人才制高点，构建创新创业人才高地，除了给经费、给实验室、拼学校发展潜力等共性思维，还要创新机制体制，形成“独门秘笈”。浦玉忠认为，如果把政府作为“后盾”，便能形成人才“强磁场”，最终实现人才共享共用。
邓林红，常州大学最具国内外影响力的学科领军人才，也是常州引进的第一位“长江学者”。谈及加盟，邓林红感慨颇多：“学校位于常州科教城，这里集聚了580家研发机构及高科技企业，中科院、清华大学等一大批科研院所在此设立研发和孵化基地，科研优势得天独厚。”
“科教城吸引各类海内外高层次人才近万人，如果能引进他们参与教学、科研，学校师生便可参与到科教城大院大所的研发和生产。”常州大学高层次人才工作办公室主任管春英告诉记者。为此，学校打破人才“单位所有制”壁垒，创新实施共享机制柔性引才，实现了科教城高层次人才在学校学科建设、教师指导、研究生培养等方面的立体化共享。
融入常州市引智工程，“搭车”招才，探索“学科带头人＋专业团队”汇聚模式……近两年，常州大学投入9000余万元用于人才招引，共引进100多位博士、30多位海归人才，其中1人入选国家“千人计划”，5人入选江苏省“双创人才”，3人入选“江苏省特聘教授”。2012年，学校决定面向全球招聘13个学院院长或副院长，为实现常州大学向综合性大学的转变奠定坚实的领军人才基础。
内外兼修培育人才“沃土”
“安家落户”后，邓林红正式到常州大学上班了。学校投资近3000万元，专门成立了生物医学工程与健康科学研究院，并从哈佛大学等国外知名院校引进研究助手，为他全面融入学校及常州生物医药领域搭建了良好的发展平台。
常州大学的领导层达成共识：坚持引进和培养“双轮驱动”，不仅要大力引进高层次人才，更要为现有青年人才提供发展的空间和平台。
今年9月伊始，钱俊峰等5位年轻博士正式到扬子石化公司报到，开始了为期1年的顶岗实践，以提升自己科研实践、服务社会和技术创新的能力。
营造良好的人才成长环境，学校已实施学术能力提升、国际化视野拓展、社会实践能力提高和课堂教学质量再提高“四大工程”，年科研经费突破1.6亿元。常州大学人事处处长
采访中，记者发现，在常州大学，老师除了职称上的差异，还逐渐分成了两大“流派”教学型和研究型。
浦玉忠告诉记者，教师分类管理可以引导教师根据自身条件合理定位，以此充分调动各类教师的工作积极性和主动性，让教师各尽所能，各展其长，各得其所。“我们的目标，就是要让常州大学成为一块既能让科研才俊脱颖而出，又能让教学名师茁壮成长的"沃土"。”
尊重和发挥教师的主体精神，人才之花在常州大学竞相绽放。2010年受聘于常州大学的陈新，不到2年的时间，已申请了3项国内专利和1项国际专利；姚超、
协同创新铺就超越“快车道”
8月，国家自然科学基金委公布了2012年度基金项目评审的结果，常州大学41个项目获得国家自然科学基金资助，资助金额达1960万元。申报数、立项数和资助经费均创历史新高。
浦玉忠指出，以人才引领学校建设，常州大学在教育教学、学科建设、科技研发等方面取得了长足进步。更为重要的是，这些人才推动学校融入行业、融入地方，为产学研合作和协同创新奠定了坚实基础。
凭借着作为公司领路人和科研负责人的成功经验，
近两年，一大批优秀人才脱颖而出，并带动常大取得一系列标志性成果：6年内4次问鼎国家级科技大奖；国家社科基金项目在2012年突破历史记录达到4项；2011年首次荣获江苏省高等教育教学成果特等奖；化学工程与技术学科获得江苏高校优势学科建设工程一期项目立项。
史国栋告诉记者，学校提出了“研究在常大，创业在常州”的口号，鼓励人才在经济建设中释放出创新动力,同时对外整合资源，拓展人才外围合作发展空间，让科研成果走出校门，走向应用。
2010年学校从美国威斯康辛大学引进的
学校连续实施了“科技镇长团”项目，先后选派100余名素质好、业务精、懂科研、善沟
