常州大学试水教授治学
53个专业负责人全权负责各专业建设
本报讯（包海霞 邹海燕 吴文龙）记者从常州大学获悉，为夯实本科教学基础，该校在2013年新出台的《常州大学专业建设方案》中明确提出在全校所有本科专业中施行专业负责人制度，积极探索“教授治学”的现实路径。这在江苏还是首家。
学校在53个本科专业中各选拔出一名专业负责人，其中10个校级重点专业负责人由该校浦玉忠校长亲自颁发聘书，43个一般专业负责人与各自所在的学院签订《目标责任书》。这些专业负责人通过个人自主申报、学院考核推荐、公开答辩竞聘、校教学工作委员会专家评审等程序选拔出来，均是教学经验丰富、学术水平高、组织能力强的副教授以上教师，聘期为4年。为了使专业负责人有更多时间致力于专业建设，学校规定减免他们部分工作量，依据专业内涵提升幅度给予一定额度的业绩奖励。“希望这一制度能够完善本科教学基层组织建设，重构教学工作责任体系，不断提高专业建设水平，持续提高人才培养质量，争创‘学在常大’的办学美誉。”该校浦玉忠校长告诉记者。
在《常州大学专业负责人管理条例》中，校方明确规定“专业负责人原则上不担任行政职务”，要选聘专业内的学科专家，他们在专业定位、人才培养、师资队伍建设、质量工程建设等方面享有主导权。
常州大学在已有专项投入的基础上，每年还给每个专业下拨配套的专业建设调研经费10万元，并且要求“专款专用”，由各专业负责人决定款项具体用途，“严禁挪用”。专业负责人在本专业师资队伍建设和教学团队建设上拥有‘一票否决权’。学校给予他们充分的人事权，让他们去挑选最合适的师资。专业建设是高校本科教学的基础工作，专业负责人必须全权负责专业建设，必须关注人才培养的每个环节。
学校现在拥有化学工程与工艺、高分子材料与工程、过程装备与控制工程3个国家特色专业，安全工程等2个国家综合改革试点专业，应用化学、油气储运工程、制药工程、会计学等7个江苏省特色专业，这些都离不开专业负责人的努力。专业负责人制度在常州大学酝酿、试行已经两年，并取得初步成效。常州大学党委书记史国栋教授说：这是一份“心灵契约”，是推进常大教学工作的无穷动力。
江苏工人报原文地址：http://www.jsgrb.com/Article/60003.html （编辑 包海霞）
