近日，江苏省高校微课教学比赛结果正式公布。我校《揭秘电影感的奥秘之景别的运用》《流体流动伯努利方程》2项作品获一等奖，《“审时度势”铸就中国共产党的百年辉煌——从党的十九届六中全会说起》《人工智能与劳动解放》《自控流程设计》《财政学》《材料仪器分析》5项作品获二等奖，《如何看待文化差异并从其他文化中学习——以教育为例》《财务管理》2项作品获三等奖。
根据《2022年江苏省高等学校微课教学比赛获奖名单公示》，全省共160所院校推荐了参赛作品，共评审出获奖作品877项（不含军事院校），其中一等奖作品130项，二等奖作品305项，三等奖作品442项。
一等奖微课作品《揭秘电影感的奥秘之景别的运用》获奖老师王春晓表示：“在备赛过程中，学生们的反馈常给我很多灵感。参加微课竞赛提升了我的教学技巧，在今后的工作中，我将会带着这份热情与信心，进一步提升自己的教学水平。”一等奖微课作品《流体流动伯努利方程》获奖老师孙雪妮表示：“教学比赛是教师教学能力的集中体现，今后我要注重教学经验的累积，积极参加各种教学活动及线上线下座谈会，和经验丰富的老教师多交流，不断提高自己的教学能力。因为热爱所以坚持，因为坚持才能成功！”
本届江苏省高校微课教学比赛由江苏省教育厅指导、江苏省高校微课教学比赛组委会主办，江苏省高等学校教育信息化研究会和江苏省高教学会高校成人教育研究委员会承办，旨在进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，推进数字化优质教学资源共建共享。通过比赛，我校教师展示了应用信息技术实现课堂教学创新的能力和水平，对于提高课堂教学质量发挥了积极作用。今后，教师发展中心将贴近教学实际需求，理论和实践并行，推动我校教师专业发展和教学信息化能力提升，力争在各级各类教学比赛中取得更好成绩。（通讯员/李若洁 审核/ 李忠玉 编辑/庄媛）
一等奖微课作品《揭秘电影感的奥秘之景别的运用》
一等奖微课作品《流体流动伯努利方程》
