近日，全国新工科教育创新中心发布“2024全国新工科教育十大进展”和“2024全国新工科教育大事记”，回顾总结了2024年全国深化新工科建设的重要进展和标志事件。我校在深入推进新工科教育改革与创新上进行了积极探索并作出了独特贡献，均成功入选。
近年来，学校作为教育部现代产业学院秘书处单位，不断强化工作释能，持续优化服务体系，高质量推进国家级现代产业学院内涵发展。2024年7月，秘书处在教育部理工科教育处的指导下，系统总结首批现代产业学院三年建设与发展成效。首批50家国家级现代产业学院始终坚持“产业为要、创新发展”，主动服务国家战略及区域产业发展，各项工作稳步推进并取得显著成效，为新工科建设提供了有力支撑。
学校持续深化产教融合，聚焦现代产业学院建设，深入实施新工科教育改革，探索形成可复制、可推广的新工科人才培养新模式。2024年，中共江苏省全面深化改革委员会印发《关于做好改革试点经验复制推广工作的通知》，学校中以机器人产业学院改革经验获江苏省委全面深化改革委员会在江苏省范围内复制推广。同时，常州市人民政府特成立龙城科创学院，在河海大学常州校区、南京医科大学常州校区等在常院校全面推广中以机器人产业学院“一地一校一平台一园区”的产业创新模式。
学校积极搭建新工科教育交流平台，持续赋能新工科教育高质量发展。2024年11月，在中国高等教育学会的指导下，由天津大学主办，学校与浙江大学、大连理工大学、东北大学、西安交通大学、重庆大学、沈阳工学院、中国高等教育培训中心、国药励展共同承办第七届中国高等工程教育大会。学校主办大会分论坛之一——第三届高校现代产业学院建设与发展论坛，论坛以“精准对接产业需求，建设产业学院，培养产业创新性人才”为主题，来自国内高校知名专家、一线教师、企业人员等300余名代表参加会议。会议期间，众多专家学者和企业代表，共同探讨高等工程教育的高质量发展路径，专家们深入研讨高等工程教育相关议题，提出了构建适应新时代要求的工程教育体系和培养模式。
10项新工科教育进展和31件新工科教育大事，直观展现了2024年我国新工科建设和高等工程教育改革领域的新发展、新成果。新的一年，学校将以创新产教融合发展为重要抓手，深入推进现代产业学院建设，全力探索创新型工程人才培养“常大模式”，为推动高等工程教育提质创新发展贡献“常大智慧”。（通讯员/庄佳 审核/莫琦 编辑/孙悦）
