为助力一线教师全面开展课程思政教学，提升教师课程思政教学实践能力，发挥课程思政在“三全育人”中的作用，10月27日，教务处、教师教学发展中心、党委教师工作部协同开展了以“同向同行：思政课程&课程思政”为主题的教师工作坊活动，50余位教师参加活动。
在“破冰”热身活动后，马克思主义学院涂志明博士分享了题为《课程思政与思政课程：共筑育人大格局》的主题报告。他从思政课程教师视角，围绕课程思政内涵、新时代思政元素挖掘及课程思政教学开展等内容进行分析。
涂志明作主题报告
机械与轨道交通学院高光藩教授作题为《工科专业核心课与课程思政的关联与融入》的主题报告。他以国家和江苏省建设课程思政示范高校、示范专业和示范课程标准为切入点，结合自己多年课程思政教学经验，分享了如何将思政元素和专业课程进行自然融合的课程思政教学实践。
高光藩作主题报告
活动采取翻转课堂的形式进行，6组教师围绕“如何理解和如何践行课程思政”主题，结合报告内容和专业特点进行交流讨论，以图文并茂的方式展现讨论结果。各组组长分享培训心得。
成果展示
组长发言
本次活动加深了老师们对“思政课程”与“课程思政”协同育人的理解。互动式、讨论式、探究式的学习研讨方式得到老师们的好评。今后，学校将依托“翻转课堂”模式等创新手段，推进课程思政教学，努力构建全员、全程、全方位育人大格局。（通讯员/张颖捷 审核 /管春英 编辑/张茹）
活动现场
