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03-05

2026

新华日报：常州大学：在融合发展中汇聚磅礴力量

作为一所因油而生、因油而兴的高等学府，常州大学始终以石油石化为底色，以创新创业为驱动，以人文浸润为滋养，在人才培养、科技创新、社会服务等领域持续发力，书写高质量发展的时代答卷。以赛促学、以创促教：在工科硬核中熔铸能源报国志创新创业教育是培养高素质人才的重要途径。常州大学坚持将创新创业教育融入人才培养全过程，构建起“横向到边、纵向到底”的双创教育体系，形成了独具特色的双创育人生态。从横向上看，双创教育贯穿人才培养全过程：大一开设双创通识必修课，播下创新创业的种子；大二、大三鼓励学生参与双创竞赛和“大创计划”；大四及研究生阶段推动师生共创成果的转化与落地。从纵向上看，学校成立创新创业教育工作领导小组，设立双创教育示范区，配置双创联络员，设立班级双创委员，确保双创教育“专人专责、专场专用”。学校积极打造“三全三融”双创育人理念与工作模式，坚持面向全体学生、全体教师参与，深度融入人才培养全过程，推动思创融汇、专创融合、知行融通。通过设置双创学分、开设双创课程、建设双创示范专业与微专业，依托国家级创新创业学院、国家级技术转移人才培养基地、国家级大学科技园等平台，学校致力于构建“教育链—人才链—产
03-05

2026

交汇点新闻：常州大学：在融合发展中汇聚磅礴力量

作为一所因油而生、因油而兴的高等学府，常州大学始终以石油石化为底色，以创新创业为驱动，以人文浸润为滋养，在人才培养、科技创新、社会服务等领域持续发力，书写高质量发展的时代答卷。以赛促学、以创促教：在工科硬核中熔铸能源报国志创新创业教育是培养高素质人才的重要途径。常州大学坚持将创新创业教育融入人才培养全过程，构建起“横向到边、纵向到底”的双创教育体系，形成了独具特色的双创育人生态。从横向上看，双创教育贯穿人才培养全过程：大一开设双创通识必修课，播下创新创业的种子；大二、大三鼓励学生参与双创竞赛和“大创计划”；大四及研究生阶段推动师生共创成果的转化与落地。从纵向上看，学校成立创新创业教育工作领导小组，设立双创教育示范区，配置双创联络员，设立班级双创委员，确保双创教育“专人专责、专场专用”。学校积极打造“三全三融”双创育人理念与工作模式，坚持面向全体学生、全体教师参与，深度融入人才培养全过程，推动思创融汇、专创融合、知行融通。通过设置双创学分、开设双创课程、建设双创示范专业与微专业，依托国家级创新创业学院、国家级技术转移人才培养基地、国家级大学科技园等平台，学校致力于构建“教育链—人才链—产
03-01

2026

中国科技网：政策“松绑”成果“落地”，江苏修法为创新再添动能

近日，新修订的《江苏省促进科技成果转化条例》（以下简称《条例》）正式施行。从2000年首次施行，到2010年修正，再到此次全面修订，这部地方性法规历经26年迭代。此次修订的《条例》，首次以法规形式明确职务科技成果赋权改革要求，通过权属界定、收益分配、服务保障等多维度制度创新，破解科技成果转化“不敢转、不想转、不会转”难题，让科研人员敢转、企业愿接、服务跟上。连日来，记者蹲点高校、科研院所、企业、园区一线，倾听创新者的心声，记录科技成果从“实验室”走向“生产线”的生动实践，解码这部“江苏原创”条例的创新密码。赋权松绑，破解转化“堵点难点痛点”科技成果转化，难在哪？长期以来，科技成果转化过程中，存在多维度障碍，比如科研人员“不敢转”，怕担责任、怕伤收益；高校院所“不想推”，权属不清、路径不明；企业“不愿接”，风险偏高、保障不足。此次《条例》修订，直指这些“痼疾”，以制度创新破局，给出了清晰可操作的“江苏方案”。“最大的惊喜，是《条例》明确要求高校院所推进职务科技成果赋权改革，这在全国法规中还是首次。”东南大学国内合作处副处长华亮量坦言。作为全国高校区域技术转移转化中心（江苏）的牵头单位，东
02-10

2026

扬子晚报：一个护理专业“出头鸟”的义无反顾

“我从来没有如此接近死亡，生命真的脆弱又很坚强”。 1月14日中午，云南省宁蒗彝族自治县泸沽湖大道一个岔路口人头攒动，常州大学护理231班的杨花同学和弟弟杨虎买菜路上偶遇陷入半昏迷状态的老奶奶。从挤进人群主动上前到带动路人参与救助，从全程陪护再到送上救护车，杨花同学用自己的实际行动为这个冬日献上了一曲温暖的赞歌。守护路边发病老人当下上午11时许，泸沽湖大道边围着一群人。杨花同学走近时才发现人群中围着一位老奶奶。老人瘫坐在路边台阶上，浑身僵硬、面色苍白，挣扎在昏迷与清醒之间。“周围围着很多人，但是没有一个人敢出手救援。我当时也有点犹豫，害怕施救会不会反而被老奶奶和她家属讹上。但我再一想，我就是学护理的，我不上前自己心里都过意不去。”想到这儿，杨花顾不上其他，让弟弟杨虎维持秩序，自己则推开人群站到了老人身边。她一边轻声询问老奶奶是不是没有吃早饭，以确定患者是否还有意识、是否是低血糖，一边摸向老奶奶的脉搏和心脏，以确定老人家的心脏机能。并结合意识模糊、皮肤湿冷、呼吸急促等其他体征，对老人家做了初步诊断——脑供血不足。为了不让老奶奶陷入昏迷，杨花一直陪伴在老人身边，用身体撑住老人，并不断轻声呼
02-10

2026

江苏教育厅官网：常州大学构建多元融合美育体系赋能学生全面发展

常州大学深入落实立德树人根本任务，坚持以美育人、以文化人、以艺润心，系统构建课程教学、艺术实践、社会服务、文化浸润“四位一体”的多元融合美育体系，持续推动美育工作融入人才培养全过程，着力培育学生审美素养、艺术表达与人文情怀。夯实美育课程基础。学校将美育作为人才培养的重要环节，筑牢课堂教学主阵地。面向音乐、表演、舞蹈等艺术类专业，持续推进课程改革与内涵提升，坚持技艺训练与艺术素养提升双轮驱动，促进二者在育人全过程中的深度融合。面向全校非艺术类专业学生，开设通识美育选修课与系列讲座，打破学科界限，使旋律、戏剧、舞蹈等艺术形式成为全校学生共通的美学体验与精神滋养。拓展美育实践平台。积极搭建多层次、常态化的艺术实践展示平台，推动美育成果从课堂走向舞台、从校园走向社会。连续推出原创音乐剧、红色舞台剧等系列作品，举办“文艺惠民演出季”，让学生在惠民实践中成为美的传播者与共创者，将艺术从小课堂带向社会大舞台。创新举办“青春之声·梦想启航”青春歌会大思政课，采用云直播方式吸引近40万人次在线观看。常年开展专业比赛、专场演出、社区展演及校际交流，推动学生的美学认知在真实展演中落地生根，转化为切实的艺术创
01-28

2026

江苏教育厅官网：常州大学聚焦高质量人才培养目标以融促变推动产教融合体系化重构

常州大学是江苏省人民政府与中石油、中石化、中海油三大石油公司共建高校，石油石化行业底蕴深厚、产教融合办学特色鲜明。学校深度聚焦高质量人才培养目标，系统凝练“以融促变”的改革理念，深入推进校（政）企深度融合，持续强化产业深度赋能，系统实施组织载体、培养过程、协同机制的产教一体化改革，形成了适应产业创新发展需要的高质量人才培养体系。以融促变，产业赋能，推动人才培养体系的产教一体化改革。学校形成“一个共识”，明确深化产教融合是地方高校综合改革的关键路径，强调产业赋能在人才培养体系改革中的核心作用。提出“一个理念”，凝练形成“以融促变”的改革理念，强调融合多元主体变革组织载体、融合产业要素变革培养过程、融合产教共生变革协同机制，为推进人才培养一体化改革实践提供理念引领和方法论支撑。推进“产教一体化”，强化组织载体、培养过程与协同机制的有机整合，创新构建并系统实施人才培养体系的“产教一体化”系统性改革。融合多元主体，强化功能再造，布局一体化组织载体。一方面，学校系统布局高质量产教协同育人组织，全面打造人才培养改革先行示范区。一是布局现代产业学院。建设首批国家级现代产业学院1个，省级重点产业学院、
01-28

2026

中国教育报：常州大学聚焦高质量人才培养目标以融促变推动产教融合体系化重构

常州大学是江苏省人民政府与中石油、中石化、中海油三大石油公司共建高校，石油石化行业底蕴深厚、产教融合办学特色鲜明。学校深度聚焦高质量人才培养目标，系统凝练“以融促变”的改革理念，深入推进校（政）企深度融合，持续强化产业深度赋能，系统实施组织载体、培养过程、协同机制的产教一体化改革，形成了适应产业创新发展需要的高质量人才培养体系。以融促变，产业赋能，推动人才培养体系的产教一体化改革。学校形成“一个共识”，明确深化产教融合是地方高校综合改革的关键路径，强调产业赋能在人才培养体系改革中的核心作用。提出“一个理念”，凝练形成“以融促变”的改革理念，强调融合多元主体变革组织载体、融合产业要素变革培养过程、融合产教共生变革协同机制，为推进人才培养一体化改革实践提供理念引领和方法论支撑。推进“产教一体化”，强化组织载体、培养过程与协同机制的有机整合，创新构建并系统实施人才培养体系的“产教一体化”系统性改革。融合多元主体，强化功能再造，布局一体化组织载体。一方面，学校系统布局高质量产教协同育人组织，全面打造人才培养改革先行示范区。一是布局现代产业学院。建设首批国家级现代产业学院1个，省级重点产业学院、
01-25

2026

江苏教育发布（微博）：#高校动态#

江苏教育发布（微博）：https://weibo.com/3674007143/5252104689551565?wm=3333_2001from=10F1093010sourcetype=weixins_trans=2049436100_5252104689551565s_channel=4（编辑：盛熠）
01-25

2026

江苏教育发布（微博）：#光影校园#

#光影校园#风携雪絮轻舞，落满庭廊角落，为江苏各校园披上了一层洁白的纱衣。镜头推进，校园里的草木覆着薄雪，别有清韵。松枝凝霜愈显苍劲，梅苞缀雪暗藏生机，连小径旁的绿植都裹上了毛茸茸的雪衣。让我们跟随镜头一起体验冬日校园的纯净与美好～江苏教育发布（微博）：https://weibo.com/3674007143/5257917994631768?wm=3333_2001from=10FC693010sourcetype=weixinrp_trans=M1lxcHNIeFo5VTgwdWQ5bnQ5YWhUeVRtUXZ4WWRSR0F5WStTTThJaGg1dEFUdnA3Tk1sS3d6NUkrM2VuU00zeU1USm9lQ2t0K3dwZHdPSmZTQm9PMU41NTF3V3NIRTFiekhEdVpaYW1ETGwxU1BFNU91ci9ZamwwZlpZR0pEcjREVUoxV1BuMjFqNERnWGRKS0VYVXR3PT0%3Ds_trans=0O1a1Qv9UKOCKraiT1DYkw%3D%3D_5257917994631768_ss_channel=4（编
01-25

2026

新华网客户端：常州大学中国企业出海研究院苏赢：依托“常州样本”助力中国企业高质量出海

近日，常州市钟楼区政府举办“Win Club课堂——企业出海新战略与具身智能新机遇”专题讲堂。常州大学中国企业出海研究院执行院长苏赢围绕“新时代中国企业出海的战略机遇与现实挑战”，聚焦“双循环”新格局与国家“高质量出海”战略，作“政策与战略课堂”讲授，系统阐述了中国制造业从产品出口向品牌、技术、产业链协同出海的转型路径。苏赢表示，当前中国企业出海已进入从传统商品输出向资本、技术、品牌与标准全面输出的“战略出海”新阶段。“一带一路”倡议实施以来，中国已与众多国家和国际组织建立广泛合作，有力支撑了企业国际化拓展。政策层面，相关部署与政策文件也持续为企业出海提供支持。面对新阶段，苏赢认为，企业需通过技术赋能、规则对接与文化融合，积极开拓新局面。他分析，中亚、东盟、非洲、中东、南美等市场各具优势，涵盖制造业合作、新能源、智慧城市等多个领域合作潜力，为企业提供多元选择。欧美市场则更注重技术与品牌合作空间，本地化运营是成功的关键，企业需从“外来投资者”转变为“本地合作伙伴”，并建立全面的风险防控体系。他还以常州为例，指出当地新能源汽车、光伏等产品出口增长显著，实现了从产品、技术到标准输出的跨越，形
01-25

2026

江苏教育厅官网：常州大学深耕法治育人实践

常州大学立足办学特色，将法治宣传教育作为落实立德树人根本任务的关键抓手，构建“思想引领—课堂教学—文化浸润—校地协同”四位一体育人体系，在法治人才培养与社会普法服务中成果丰硕，为法治校园和地方法治建设注入强劲动能。聚焦思想铸魂，筑牢法治根基。学校把学习宣传贯彻习近平法治思想作为首要政治任务纳入党委理论学习中心组、师生党团日活动的核心内容，依托“史良法学大讲堂”“史良法治大讲堂”等学术平台，推动习近平法治思想进教材进课堂进头脑。鼓励骨干教师以理论研究反哺教学提质，引导师生坚定法治信仰、夯实价值根基。坚持双轮驱动，创新育人载体。坚持“课堂教学主渠道＋文化品牌塑造”双轮驱动，推动法治教育由知识传授向能力培养、文化浸润深化。推广案例教学、模拟法庭、法律诊所等实践模式，教师在省、市级教学比赛中屡获佳绩。打造法治文化品牌矩阵，连续五年举办法律知识比赛和校园法治文化艺术节。充分利用国家安全教育日等关键节点，围绕网络安全、公共卫生、反诈防骗等主题开展专题宣传，推出“法治话剧”等互动式普法活动五十余场。拓展校地联动，打造特色品牌。紧扣“联学联建、赋能地方、成果转化、协同育人”目标，与区域基础教育学
01-25

2026

交汇点新闻：点赞！常大学子云南街头救助昏迷老人

“我从来没有如此接近过死亡，这也让我意识到生命的脆弱和坚强。”回忆起救人那天的情形，常州大学护理231班的杨花仍然心绪难平。1月14日上午11时左右，在云南省宁蒗彝族自治县泸沽湖大道的一处岔路口，杨花和弟弟杨虎买菜途中，发现一位老奶奶瘫坐在路边台阶上，面色苍白、身体僵硬，意识处于半昏迷状态。周围虽然聚拢了一些路人，但无人上前。“周围围着很多人，但是没有一个人敢出手救援。我当时也有点犹豫。”杨花坦言，她也曾闪过“会不会被误会”的念头，但下一个想法立刻占据了上风：“我是学护理的，我如果不上前，自己心里都过意不去。”杨花让弟弟帮忙维持秩序，自己迅速来到老人身边。她一边轻声询问老人是否没吃早饭，一边检查其脉搏和心跳，结合老人意识模糊、皮肤湿冷、呼吸急促等体征，初步判断其为脑供血不足。为防止老人陷入昏迷，杨花一直用身体支撑着老人，并不停轻声鼓励：“坚持住，不要害怕。”在她的带动下，原本观望的路人纷纷行动起来：有人拨打120急救电话，有人联系上老人家属，最终大家还协力将老人抬上赶来的救护车。尽管神志尚未完全清醒，老人被抬上车时始终紧握杨花的手，连声道谢。看着救护车渐行渐远，杨花终于松了一口气，这时
01-25

2026

交汇点新闻：我的2025关键词｜制度破冰，让更多创新成果敢转化能落地

【年度故事】去年12月23日，全球首条偏振体全息（PVG）光波导中试生产线正式投产。这条由东南大学电子科学与工程学院张宇宁教授团队牵头搭建的生产线，成为推动AR眼镜核心光学部件迈向规模化制造的关键一步。中试产线上，首批镜片正接受严苛检测。5个月前，张宇宁教授向我描绘的那把“平行视界”的“钥匙”，此刻已流转于工程师的指尖，从概念图景转化为可触摸的工业现实。这把“钥匙”能如此顺畅地转动，背后是一套精心打磨的制度“锁芯”。作为全国首个高校区域技术转移转化中心的核心共建者，东南大学在去年6月推出全国首创的“科技成果转化跃升10条”政策——这是一次系统性的机制重构。譬如，它用超过70%的成果收益分配，破解了科研人员“不想转”的心结；以“一门式”服务窗口，疏通了“不会转”的堵点；更以首期1亿元的“东大校友科创转化基金”为学生提供3年无偿使用学校专利创业等支持，打破了师生“不敢转”的顾虑。自政策实施以来，东南大学已完成超大金额许可转让，以及赋权、作价入股等重点标杆项目达10项，其中两项过亿级，累计获得股权、收益权价值3.7亿元。回顾2025年，在一次次深入高校的采访中，我清晰地感受到重心的迁移：科

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