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07-31
2020
校工会开展“别样抗疫 温暖相伴”线上亲子活动
2020年的“六一”儿童节与以往有些不同，孩子们离开校园和小伙伴，少了属于校园的学习和嬉戏，多了全民抗“疫”的居家体验，但疫情阻挡不了孩子们成长的脚步，为记录这段特殊的成长印迹，校工会以“六一儿童节”为契机，以亲子关系为切入点，以才艺展示为抓手，开展了“别样抗疫 温暖相伴”线上亲子活动，并将亲子的精彩瞬间通过照片、视频记录下来，进行“云端”展示。每个家庭充分发挥想象力、创造力参与活动，活动开展以来，收到近百个家庭的亲子展示作品，绘画、书法、手工、歌唱、舞蹈、钢琴、二胡、琵琶、小提琴、葫芦丝、架子鼓齐聚一堂，爸爸妈妈、兄弟姐妹联袂出演，极尽各种才华技能，极享视听盛宴。活动让每个家庭有了才艺展示的平台，让孩子在展现优势智能中增强了自信。大小朋友们在积极的参与中，不但体验了亲子合作、温暖相伴的快乐，体现在疫情期间乐观进取、战胜困难的精神。同时激发了孩子们热爱祖国、热爱生活、热爱学习，增强了生活仪式感，度过了一个有纪念意义的、回味无穷的特别“六一”。附：书画类作品集http://spoc.cczu.edu.cn/node/vod.mooc?nodeId=126487 视频类作品集http:/
07-30
2020
陈群调研西太湖校区续建工程建设工作
7月25日上午，校党委书记陈群来到西太湖校区，实地调研续建工程建设工作。基建处、西太湖校区管委会、代建单位及施工单位等相关人员陪同调研。陈群实地调研了8号和9号学生宿舍楼、二食堂、国际交流中心楼、专业实验楼和市政外场建设情况。在学生宿舍内，他细心查看家具设施用材质量和了解安装进展情况；在国际交流中心楼，他认真检查室内装修、功能布局和搬迁准备情况。在听取了基建处、西太湖校区管委会负责人的工作汇报后，陈群对工程质量、施工安全、总体进度等方面提出了指导意见和具体要求。陈群对西太湖校区续建工程建设进展给予肯定。陈群指出，全体建设人员要继续顶住疫情和天气带来的影响，把保证工程质量和加快施工进度作为硬性要求，认真梳理各种困难和不利因素，提前制定解决困难和问题的预案；要增强责任感、紧迫感，围绕目标统筹布局，抓重点难点、抓细节落实。他希望在抓进度、保质量完成建设任务的同时，更要合理安排工作时间，注意防暑降温，保证安全。他要求全体人员继续发扬勇于奉献、艰苦奋斗的优良作风和敢打硬仗、擅打胜仗的拼搏精神，确保西太湖校区续建工程按时竣工并交付使用。
07-29
2020
校领导看望“挑战杯”竞赛及大学生艺术展演备战师生
7月27日上午，校党委副书记、副校长戴国洪在团委相关负责人的陪同下看望并慰问了我校“挑战杯”大学生创业计划竞赛及大学生艺术展演备战团队师生。走访中，戴国洪认真了解了各团队的备战情况，仔细询问了备战过程中遇到的问题与困难，对各团队的备战工作给予了充分肯定，对参赛师生的奉献精神给予了高度评价。同时他还要求各团队在备战过程中，要遵守学校防疫工作的有关规定，顺应防疫背景下开展工作的新要求，形成线上线下相结合的备赛工作新常态；各学院和相关部门要重点了解师生所需，围绕备战安排做好统筹协调，为师生创造良好的备战环境。他鼓励各团队师生树立信心，顽强拼搏，争取在“挑战杯”、“大艺展”的省赛和国赛的舞台上取得突破。
07-29
2020
我校成功举办第九届江苏省大学生化工设计竞赛
7月23-26日，2020年第九届江苏省大学生化工设计竞赛暨第十四届全国大学生化工设计竞赛江苏赛区预选赛在我校成功举行。江苏省大学生化工设计竞赛是由教育部化学化工学科教指委、江苏省化学化工学会、江苏省化工行业协会、江苏省高等学校实验研究会、江苏省高等学校化学化工实验教学示范中心联席会主办的全省性学科竞赛，已成功举办了八届，本届竞赛由我校承办。来自全省25所高校的221个团队报名参赛，175个团队成功提交作品。25日上午，大赛开幕式在常州大厅技术转移研究院路演大厅举行。常州大学党委书记陈群，江苏省化学化工学会秘书长陈立来，国家教学名师、教育部化学化工学科教指委委员、南京理工大学化工学院副院长钟秦，江苏省高等学校化学化工实验教学示范中心联席会秘书长、江苏省化学化工高校工作委员会常务副主任、江苏大学朱卫华，江南大学化工与材料学院院长东为富，中国矿业大学化工学院党委书记吴国光，大学生化工设计竞赛华东区组委会委员、常州大学实验室建设与管理处处长马江权，常州大学教务处处长薛冰，常州大学石油化工学院党政领导，各参赛高校推荐的评委代表和常州大学参赛学生代表共40余人参加了开幕式，由于疫情影响，本次开幕
07-28
2020
慰问职工鼓干劲 情系一线送清凉
7月27日，副校长张宏如带领校工会干部分赴白云、西太湖、科教城三个校区开展“情系职工、夏送清凉”慰问活动，为坚守工作岗位的广大教职工送去防暑降温物品和慰问卡片。今年暑假，除了防疫常态化工作，我校西太湖校区建设、搬迁、招生、科研、人才培养等工作任务繁重，每一个单位、每一位教职员工都铆足了劲为学校建设贡献小我力量。从白云校区音乐教室里娓娓动听的音乐，到西太湖校区雨后泥泞里穿行的背影，这种反差却一致的美；从科教城校区各学院实验室里的有序忙碌，到行政办公楼里的默默坚守，常大校园的每一个角落都在用不同的形式抒写着2020年疫情防控常态形势下常大人的责任与担当。每到一处，张宏如都会与师生员工亲切交流，询问和了解大家的工作学习情况及防暑降温、劳动保护措施，并对他们为保障学校各项工作正常运行而努力奉献的行为给予充分肯定，对他们坚守岗位、为学校高质量发展努力工作表示感谢。他嘱咐大家在做好工作的同时，一定要注意防暑降温，做好疫情防控，确保安全度夏、健康度夏。校工会通过此次“送清凉”慰问活动，旨在真正发挥好校党委联系广大教职工的桥梁和纽带作用，让坚守在岗位上的教职工和学生感受到学校的关心和关怀，持续激发广大
07-25
2020
西太湖校区推进续建工程搬迁工作
7月24日下午，西太湖校区搬迁工作协调会在博雅居第一会议室召开。发展规划处、国有资产管理处、基建处、西太湖校区管委会及各相关入驻职能部门、学院负责人等参加。 西太湖校区管委会负责人对搬迁工作时间倒排安排进行协调；基建处负责人介绍了续建工程的建设进展情况；发展规划处负责人就搬迁工作的开展作了几点提示：搬迁通道的设置、搬迁费用的预算、同时做好安全、卫生、环保和防疫工作；国有资产管理处负责人就用房调配与搬迁费用的安排与大家进行了交流探讨。 相关各部门、学院负责人高度重视这次搬迁工作，表示将按照学校统一部署的调配方案，进一步明确分工责任，拟订搬迁方案，统筹兼顾，切实形成强大合力，不折不扣完成各项搬迁工作任务。并在搬迁中做好安全工作、定置管理和文化环境建设。 会后，与会人员到即将搬迁入驻的国交楼进行了现场踏勘。
07-25
2020
药学院 医学院（筹）与常州市中医医院开展合作对接
7月23日下午，药学院 医学院（筹）院长王车礼率队与常州市中医医院开展合作对接。常州市中医医院副院长王晖及科技处、教培处、综合实验室等部门负责人参加活动。交流会上，双方就科学研究、人才培养和实验室共建等开展合作对接，具体讨论了护理系和药学系本科生实习、常州市重点实验室申报等事项并达成一致意见。与会同时开展了第一期博士学术沙龙，双方在骨靶向药物载体、中医药研究、药物释放等多个研究方向找到契合点，为下一步共同申报课题、共建实验室等科研合作打下坚实基础。（通讯员/曹志伟 审核/张继延 编辑/张茹）
07-25
2020
常州大学作为共建单位获批国家技术转移人才培养基地
近日，科技部火炬中心公布了第二批国家技术转移人才培养基地名单，江苏省技术产权交易市场等25家单位被确定为第二批国家技术转移人才培养基地。常州大学作为江苏省科技厅推荐的、与江苏省技术产权交易市场共同申报该基地的单位，依托全省唯一一家“江苏省技术转移（常州大学）研究院”，将承担获批基地的教学体系建设、智库建设、标准研究、线上教学平台运行管理、师资队伍建设等重要工作。江苏省技术转移（常州大学）研究院是2018年在江苏省科技厅、教育厅支持下，依托常州大学成立的，旨在围绕全省技术转移体系实际需要，积极开展技术转移政策研究、人才培养、基地建设等工作，打造全省专业化、高层次技术转移人才培养的“试验田”，是我省目前唯一一家技术转移专业研究院。成立以来，研究院通过面向新技术、新服务、新平台，建立跨学科、跨专业、跨平台的课程教学和实习实训体系建设，创建与高校、科研院所、大型企业联合培养模式，强化技术转移研究生理论知识和实践能力培养。同时，江苏省技术转移（常州大学）研究院在学历学位教育的基础上，启动了技术转移从业人员的职业教育和继续教育，加快了高素质、专业化技术转移人才的培养，促进了我省科技成果转移转化。下
07-24
2020
《江苏社会科学》主编李静来校交流办刊经验
7月20日下午，学报编辑部在第三会议室召开学报质量建设座谈会。江苏省哲学社会科学界联合会秘书长、《江苏社会科学》主编李静，《常州大学学报（社科版）》主编王卫星出席座谈会，学报编辑部全体成员参加座谈。学报编辑部主任赵希岳主持座谈会。李静对《常州大学学报（社科版）》在二次文献转载转摘、“人工智能研究”等热点专题打造等方面所取得的成绩表示了肯定，同时围绕学报质量提升这一议题，就期刊出版规范、期刊定位发展、栏目设计优化、作者队伍构建、优质稿源拓展等方面分享了办刊经验并进行了具体指导。座谈会上，与会编辑还就期刊发展与评价、专题打造等问题与专家进行了深入讨论与交流。2019年，《常州大学学报（社科版）》共策划了“人工智能研究专题”（分2期刊登）、“财税法研究专题”、“财务与会计研究专题”、“考证研究专题”、“人力资源研究专题”、“青年亚文化研究专题”、“诉讼法学研究专题”、“文明互鉴和文化自信研究专题”、 “城乡问题研究专题”、“民商法学研究专题”、“空间与文化研究专题”等12个专题；刊登“学习贯彻党的十九大精神特稿”1篇；“石化经济系列研究”论文4篇。学报论文二次文献转摘成绩显著，6篇论文被《人
07-23
2020
2020年文科教师科研能力提升培训班开班
为进一步提升文科教师学术科研能力，营造浓厚的人文社会科学研究氛围。7月20、21日，我校在文彰楼报告厅举办了2020年文科教师科研能力提升培训班。副校长张宏如出席开班仪式并做动员讲话，来自文科学院、理工科学院、怀德学院、机关和直属单位的近180余名文科科研骨干参加了培训。张宏如指出，当前高校文科建设面临新文科与人文社科研究范式的转型。学校新文科建设要围绕三个方面努力：一是为全校学生提供符合创新人才培养的高质量通识教育。二是强化跨界能力，探索具有文理工交叉融合特色的科技人文研究。三是要从未来智能社会的发展去抢占新文科建设的制高点。他希望全体文科老师要深刻把握新文科发展趋势，永葆学习之心，坚持职业梦想、养成职业习惯，努力提升自身学术科研能力。 为期两天的培训班邀请了国内知名专家学者，校内文科科研骨干围绕“青年教师学术生命创立”“高水平学术论文撰写与发表”“国家社科基金申报新趋势”“如何撰写高质量调研报告”等主题，开展了6场专题讲座，帮助教师了解国内科研动向，掌握科研方法与项目申报技巧，促进教师专业成长。本次培训内容务实管用，课程安排紧凑合理，既有前沿高度，又有实践深度，受到了广大老师的一
07-23
2020
常州市副市长杨芬一行调研我校科研机构科技创新工作
7月22日上午，常州市人民政府副市长杨芬、科教城管理委员会主任陆金林、科技局副局长张朝晖等一行实地调研常州大学科研机构的科技创新工作，校党委书记陈群、校长蒋军成和副校长苏旭平等陪同调研。陈群代表常州大学对杨芬副市长一行的到来表示热烈欢迎。他简要介绍了常州大学的办学历史和发展规划，以及在人才培养、科学研究、社会服务等方面的办学情况，着重介绍了学校近年来在科技创新能力、平台建设培育和科技成果转化等方面成绩，期望常州市能够进一步为学校科技能力提升给予支持和帮助。杨芬副市长对我校科研平台建设及所取得的科技成果表示赞赏，并希望各个科研机构要进一步加强校地合作，加快科技成果转化，为地方经济社会发展提供有力支撑，为常州市的高质量发展做出更大贡献。调研组参观了江苏省绿色催化材料与技术重点实验室和城乡矿山研究院，实验室工作人员重点介绍了实验室的研究方向及其在推进产教融合、服务地方经济发展方面所取得的成绩。
07-23
2020
学校部署2020年招生宣传工作
7月22日下午，学校在文彰楼报告厅召开2020年招生宣传动员会议。校长蒋军成，校党委副书记、副校长戴国洪出席会议并讲话，相关职能部门负责人、学院负责人及全体招生宣传员参加会议，学工处负责人主持会议。会上，招生办公室、海外教育学院及怀德学院部门同志分别就2020年招生政策作了详细说明。2019年招生宣传工作先进个人代表分享了工作经验。校党委副书记、副校长戴国洪对去年学校招生工作所取得的成绩给予了充分肯定，剖析了新冠肺炎疫情和新一轮高考改革给学校招生工作带来的“危”与“机”，并对学校今年招生宣传工作进行部署。他指出，学校招生宣传工作要坚持以“扩大学校影响、吸引优秀学生，提高生源质量”为目标，要精准发力，贯穿“人群精准、内容精准、过程精准”的宣传思路，提高招生宣传工作的“精度”；要创新举措，现场咨询与驻点宣传相结合、线上宣传与线下咨询相结合、传统媒介宣传与新媒体宣传相结合，提高招生宣传工作的“新度”；要交叉融合，将招生宣传工作与提高学校社会声誉相结合，提高招生宣传工作的“深度”；要以生为本，把服务于考生作为自己的宗旨，把为考生释疑解惑作为工作重点，提高招生宣传工作的“温度”。校长蒋军成强调
07-23
2020
常州大学协同创新中心管理委员会部署2020年下半年工作
7月22日上午，常州大学协同创新中心管理委员会2020年度会议在科教城测试实验大楼B313会议室顺利召开。协同创新中心管委会主任蒋军成、副主任陈群、苏旭平出席会议，由学校相关职能部门负责人组成的中心管委会成员参加了会议，会议由副校长苏旭平主持。校长蒋军成回顾了国家2011协同创新中心计划的发展历程，介绍了江苏省内协同创新中心的发展现状，肯定了我校两个省级协同创新中心为学校高质量发展做出的贡献，并希望两个中心为促进学校更好的发展继续发挥支撑与引领作用。会上，江苏省光伏科学与工程协同创新中心、江苏省先进催化与绿色制造协同创新中心分别汇报了2017年二期建设以来工作进展情况及今后的工作部署。会议审议通过了两个中心相关文件。校党委书记陈群充分肯定了两个中心在促进产业发展、探索创新机制体制、支撑学校人才培养、科学研究、学科建设等方面取得的成就，并对两个中心下一步工作的改进和发展提出了四点要求：一是要思考如何保障可持续运行和发展；二是要思考如何培育产出高水平成果；三是要思考如何更好地融合校内外资源；四是要思考协同创新人才队伍建设问题。
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